{"product_id":"aulas-develadas-2-la-practica-con-investigacion-se-cambia","title":"Aulas develadas 2: la práctica, con investigación, se cambia","description":"\u003cp\u003eAulas develadas 2. En la actualidad, el propósito de la investigación de aula ( Sholarship of teaching and Learning o SoTL en su abreviatura en inglés) no es sólo impactar la enseñanza apredizaje, sino formalmente, divulgar sus hallazgos en publicaciones revisadas por pares para contribuir a aumentar la literatura sobre enseñanza, aprendizaje; así mismo, facilitar exponer desde la idea de origen de un proyecto de investigación de aula hasta la publicación de un artículo sobre el trabajo adelantado por el docente ( Bishop Clark Dietz Uhler , 2012). Así las cosas, la investigación de aula estaría conformada por cinco pasos : Identificación de la pregunta problema, diseño del estudio , recolección de datos, análisis de datos, presentación de los resultados.\u003c\/p\u003e","brand":"Universidad del Norte","offers":[{"title":"Default","offer_id":47903355109594,"sku":"book:9789587417821","price":0.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0791\/3259\/0298\/files\/70018_25235252.png?v=1779381824","url":"https:\/\/tiendaelibro.com\/products\/aulas-develadas-2-la-practica-con-investigacion-se-cambia","provider":"Tienda eLibro","version":"1.0","type":"link"}