Actores y autores: microsicología de la cultura y la educación

La teoría como herramienta es de un gran valor que nos ayuda no sólo a entender y reconstruir los procesos macrosociales o los fenómenos microsociales, sino también a focalizar lo social desde la acción, el orden y la estructura social. Con su apoyo y utilidad, los estudiosos de las ciencias sociales observan los procesos globales y facilitan al investigador construir preguntas de consistencia lógica que propician la explicación de los objetivos de toda investigación.

Las teorías en general son la expresión de conocimientos producidos y validados en el mundo empírico, que forman las diferentes concepciones del mundo social, son conceptos y categorías que sustantivamente refieren a un problema o a una temática específica. Su importancia en la investigación depende de los temas y los métodos desde los que cada investigador aborda el mundo empírico.

Las complejas condiciones y formas en las que la sociedad moderna se ha reorganizado dieron paso a la formulación de nuevos tópicos de reflexión, donde aparecen conceptos de alto valor simbólico que obligan a las ciencias sociales a discutir y pensar los complejos fenómenos de nuestra realidad contemporánea, desde formas combinadas interdisciplinariamente con la sociología. En este libro se discuten diferentes abordajes teóricos que ofrecen de manera plural explicaciones fundamentadas en la experiencia de investigación de los autores, quienes tienen como propósito pensar la condición de la naturaleza social en un escenario complejo, de diversos matices y discrepancias susceptibles de ampliar el conocimiento teórico y la formulación de nuevas categorías y conceptos que ayuden a explicar las preocupaciones sociales que vivimos.