Introducción a las ciencias sociales: serie basada en competencias y valores

El conocimiento de la sociedad y de las disciplinas que se encargan de estudiar los fenómenos y los procesos que se gestan en el seno de las mismas, es fundamental para formar a los estudiantes, sobre todo en el bachillerato. Es aquí cuando las inquietudes propias de la juventud se manifiestan frecuentemente en un interés muy vivo por querer modificar aquellas situaciones que les provocan desacuerdo o desagrado.Durante mucho tiempo, el conocimiento que se pretendió impartir en el bachillerato en torno de las ciencias sociales tenía un cariz enciclopédico en el cual se privilegiaba la memoria como recurso y virtud fundamental que debían desarrollar los alumnos. Hoy se asigna a los alumnos un papel más relevante en su formación y se desarrolla en ellos un conjunto de competencias, actitudes y valores que constituyen elementos muy importantes, no sólo para su crecimiento como estudiantes, sino también de acuerdo con las nuevas tendencias educativas, que constituyen aprendizajes significativos para la vida.Para dar al alumno un papel más relevante en su formación e involucrarlo de manera más activa, se pretende que los desencadenantes de la reflexión en los temas de los contenidos de esta obra, sean una muestra típica o especialmente representativa del ámbito nacional o del mundo occidental, por ejemplo, una tira cómica de Mafalda, una fotografía o algún otro elemento gráfico.Esta obra tiene entre sus objetivos principales el proporcionar las herramientas conceptuales que deberán usar los alumnos para tareas más consistentes de reflexión y, en su caso, de investigación. La idea es que el estudio de las ciencias sociales sea algo cercano y no sólo el recuento histórico de hechos, descubrimientos y construcción de teorías, sino algo que sirva para analizar y enfrentar la cotidianidad en temas tan cercanos como el trabajo, la violencia familiar, el machismo, los derechos humanos y las perspectivas laborales de los jóvenes.