Métodos cualitativos de investigación en educación superior

Este libro se sitúa en el ámbito de la metodología de investigación en ciencias sociales y particularmente, de la investigación educativa, aborda uno de los temas centrales para la formación de futuros investigadores educativos, como es el estudio de métodos cualitativos de investigación, al tiempo que ofrece valiosos ejemplos que bien puedes resultar de interés para investigadores más experimentados. La obra básicamente contiene dos tipos de contribuciones: la primera, incluye aportaciones teóricas al campo de la investigación educativa y la segunda, presenta resultados de los estudios que se realizaron en distintos escenarios y disciplinas (diseño, artes, psicología, pedagogía), pero con un denominador común: todos ellos emplearon métodos de investigación cualitativos y están referidos al contexto de la educación superior. Un aporte importante de esta obra es que incluye experiencias de investigación en el campo de la educación en dos países: España y México, y todos los trabajos incluidos se sitúan en universidades publicas, lo cual le confiere al texto en cierto carácter de la unicidad al tratarse de condiciones institucionales más o menos similares, en las que los estudiosos llevaron a cabo su quehacer investigativo. Por último, aunque no menos importante, en este libro se reconoce la importancia que implica para la comunidad académica, en general, el poder contar con una obra en donde se muestra a partir de diversas miradas la forma en que los investigadores abordador su objeto de estudio.